学 生 须 知

第一条：弹性学年学分制

一、学生在校学习年限实行弹性学年制，普通中专生获得毕业证书的基本学年时限为3年，在此基础上，可提前一年或推后二年，弹性学年时限为2－5年。五年制高职大专生获得毕业证书的基本学制时限为5年，在此基础上，学习年限可提前l年或推后二年，弹性学年时限为4－7年。

二、学生必须按专业教学实施性计划学习规定的必修课和限定选修课，达到规定的培养目标和毕业标准，取得规定学分。

　　三、学生根据自身需要，在指导老师指导下，选择任意选修课学习，取得规定学分。

　　四、学分是计算学生学习分量和成效的单位，是否修满规定教学总学分是其能否毕业的重要依据，也是制订教学计划、分配课时、安排教师工作量的依据。学生在规定的学年时限内获得毕业标准规定的总学分，方可毕业。

　　五、学生在基本学年时限内，提前修满毕业规定的总学分，可发给学生毕业证明，学生可提前就业或参加社会实践和普通高校对口单独招生考试，基本年限期满时换发毕业证书。

　　六、在规定年限内获得必修课、限选课总学分6O％以上的学生可申请先就业，创业一段时间后，经本人申请学校批准，可回校继续学习，或参加社会自学考试，技能等级考核， 在规定的弹性学年时限内修满毕业标准的总学分，获得毕业资格，颁发毕业证书。

第二条：学分

　　一、学分结构：

l、普通中专生在规定的学年时限内获得下列基本学分予以毕业：

2、高职班学生在规定的学年时限内获得下列基本学分予以毕业：

　　二、学分值的确定：

　　1、必修课、限定选修课、任意选修课按课程确学分值。

　　2、专业证书课。岗位资格证书，按证书个数和等级确定学分值。

　　3、实习。按实习计划规定的实习课时确定学分值。

　　4 、一般课程以18课时为一个学分，主干课程以16课时为一个学分，同时考虑课程结构、课程难度和课程考核方式等因素，对每门课时的学分进行修正。

　　5、独立开设的实践课、公益劳动、军训、入学教育、毕业教育等以32课时为一个学分，列入德育课分值中。

　　三、学生学习成绩考核及学分获得

　　1、学生学习成绩考核按黑贸经校《学生成绩考核、评定方案》执行。

　　2、学生学习成绩记入学籍档案，是成绩报告单、毕业推荐表成绩的依据。

　　3、学分的获得

　　（1）考试课程考核60分以上成绩的，取得该课程学分。

　　（2）考查课考核及格（合格）以上成绩的，取得该课程学分。

　　（3）技能课（实训课）考核成绩达到规定标准，取得该课程学分。

　　（4）实习课考核成绩合格以上的，取得实习课学分。

　　（5）专业证书、岗位资格证书实行基本学分和奖励学分制度，取得教学计划规定的等级证书获得基本学分，取得比教学计划规定高的等级证书获得奖励学分。

（6）

高职班学生参加大专自考的课程合格的，可以免修教学计划规定相对应的课程，获得该课程学分。课程成绩为自考成绩。

（7）德育学分由班主任牵头负责，任课教师、班委会和班主任每学期对每位学生操行进行评定成绩，成绩合格的职得该学分。 　　　　

四、学分绩点

　　1、绩点是一门课程的成绩系数。是衡量学生学习成绩优绩优劣的主要指标，绩点与考核成绩的对应关系是

取得规定的专业证书（包括岗位资格证书，下同）等级标准的绩点为2，取得高于规定专业证书等级的绩点为3-4。

　　2、学分绩点的计算

　　（１）课程的学分绩点＝课程的绩点*课程的学分数

　　（２）学期学分绩点＝Σ本学期课程的学分绩点

　　3、学分绩点的作用

　　（１）考查学生学习质量

　　（２）评优、评定奖学金

　　（３）推荐继续升学

　　（４）获得奖励学分

第三条：　各专业课程设置休系及学分规格（附后）

第四条：教务管理

　　一、年级学分结构安排：

　　1、普通中专班：第一年，以必修课为主安排教学，第二学年以必修课、限定选修课为主安排教学。第三学年以限定选修课、任意选修课、专业实习为主安排教学。第一学年、第二学年，固定班级教室教学，第三学年按技能课程安排教室教学。

　　2、高职班： 第一、二学年，以必修课程为主安排教学，第三学年以必修课程、指定选修课为主安排教学，第四、第五学年按限定选修课、任意选修课、专业实习为主安排教学。第一、二、 三学年固定班级教室教学，第四、五学年按技能课程安排教室教学。

　　二、课程学分要求：

　　1、必修课

　　学生应按教学计划安排完成必修课学习，必修课必须修满规定的学分。学年必修课学分绩点在班级前3名的，可免修任意选修课2学分，办理申请手续后给予学分，该选修课成绩按良好记载。

　　2、限定选修课

　　学生根据教学计划安排的限定选修课程模块，确定学期选修课程的学习，学习合格者取得规定的限定选修课学分。

　　3、任意选修课程

　　（1）任意选修课由学生按教务科提供的课程任意选择， 可跨专业、跨学科。每学期放假前6周，教务科公布下学期任意选修课开设科目，学生在指导老师或班主任指导下选修申报，教务科应在放假前1周公布选修结果。选修学生少于25人的一般不单独开课，全部选修过程在放假前l周结束。

　　（2）学生在校期间获得岗位资格证书奖励学分、专业证书奖励学分的，可以免修任意选修课相等的学分。

　　（3）学生在校期间代表学校参加专业技能比赛，取得较好成绩的，给予一定奖励学分，奖励学分可以申请免修任意选修课相等的学分。

　　（4）任意选修课可跨年级选修。

　　4、在校学生每学期所修的课程的学分最高不应超过4O学分

　　三、课程的免修和重修

　　1、奖励学分的取得和免修办法

　　（1）按本方案规定学生认为有取得奖励学分资格的， 可向教务科提出申请，教务科审核后，给予奖励学分。

　　（2）学生取得奖励学分后可提出免修课程申请，经教务科同意后办理相对应学分的任意选修课免修。

　　2、学生在校期间需参加各门修习课程的正常教学活动， 在未获得课程学分前，不得申请免修；经批准在边工作边学习期内可以申请免修。学生应在课程开设的前一学期提出免修申请，经批准参加学校组织的考核，考核合格后，方可免修，并获得规定学分，成绩单注明‘免修’字样。

　　3、学生转学或转入下一年级的，已取得学分的课程均可免修，转专业后已修的未列入新专业教学计划的课程学分，记入任选课学分。

　  5、重修

　　（1）学生所修必修课和限定选修课考核不及格，给予一次补考机会，补考不及格的须重修（可申请免听），在规定的基本学制年限内重修仍不及格者，可按结业处理，亦可申请延期毕业，结业学生离校后在规定的弹性学年内申请补考，合格者换发毕业证书。

　　（2）选修课考核不及格不予补考须重修或改修其他课程。

　　（3）考试作弊，所考科目成绩计零分，该门课须重修。

　　（4）学生对已取得学分的课程考核成绩不满意，允许重修一次，其成绩按两次中的高分记入成绩档案。

　　（5）重修课程随开设年级考核。考核合格，可按实际成绩和绩点记入成绩裆案，并获得学分，注明“重修”。

　　（6）学生申请重修需办理重修手续。

　　6、实行学分制管理后一般不采取留级制度。

　　7、延期毕业的申请

　　（l）学生在规定的基本学制内未能取得规定的毕业标准总学分的，可申请延期毕业，一般情况下学生在校学习年限不得超过弹性学制年限的最高时限。

（2）申请延期毕业的学生需在基本学制年限的最后一学期，向班主任提出延期毕业的书面申请，经班主任同意后报学校批准。

（3）延期毕业的学生编入下一年级同一专业学习。

　　四、实施学分制管理制度后，教师教学任务的安排仍按学校有关规定执行。有条件的教研室可以安排2名以上教师开设同一门必修课，允许学生自己选择上课教师。

第五条：其它

　　一、学生在基本学制年限以内修业合格，达到规定学分予以毕业的，学杂费按基本学制年限收取，学生学习超过基本学制年限的，按学校规定收取学杂费。

　　二、学分制学生日常管理制度另行文规定。

　　三、本方案在学籍管理方面未涉及的有关事项，仍按有关学籍管理规定执行。

　　四、本方案解释权归教务科。

　　附件一：各专业课程设置体系及学分规格　　

　　附件二：学生免修课程申请表 　　　　

　　附件三：学生重修课程申请表

                                             黑龙江省贸易经济学校

                                                二00二年五月三十日